Att resonera om en viss källas trovärdighet och relevans är något du gör i flera skolämnen men din källkritiska förmåga är också viktig i andra sammanhang.

Källkritiska frågor (historia). kr10.00. Ett arbetsblad för att avgöra en källas trovärdighet. Utgår från modellen “VeVaViVa” sen har jag lagt till närhet och slutsats.

Detta kommer att göras genom att dels granska vetenskapligheten i de argument som läggs fram av Förmåga att använda olika historiska teorier och begrepp för att formulera, utreda, förklara och dra slutsatser om historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv. Förmåga att söka, granska, tolka och värdera källor utifrån källkritiska metoder och presentera resultatet med varierande uttrycksformer. Källkritiska frågor som kan användas på all information och alla webbtjänster. - På bloggar, Facebookgrupper, Youtubefilmer och Twittermeddelanden Källkritik handlar om vem som säger vad, till vem och i vilket syfte! Eleven gör källkritiska analyser och förklarar olika källors innehåll utifrån alla de källkritiska principerna. Eleven har god källkritisk hållning och anlägger ett värderande, analyserande och problematiserande perspektiv på olika källor utifrån källkritikens alla principer. 1.2 Frågeställningar 3 1.3 Metod och teori 3 1.4 Hypotes 5 1.5 Struktur 6 1.8 Källkritiska tillämpningar 11 1.9 Forskningsöversikt 11 1.3 Frågeställningar 3 .

Källkritiska frågeställningar

Vem är det som ger informationen? Är det en myndighet, 28 feb 2017 Lita inte bara på dina ögon utan granska innehållet noga. Några bra HUR-frågor från Skolverket: upphovsman eller utgivare av webbplatsen 13 maj 2016 Reportern ställde de vanliga frågorna, vad är källkritik, hur är man källkritisk? Men inte bara dessa frågor som jag känner igen, utan även av S Joanna · 2012 — 1.1 Syfte och frågeställningar. Syfte. Uppsatsens syfte är att söka nå en förståelse för, och kunskap om, hur lärare ser på och undervisar inom det källkritiska Är ämnet sådant att aktualitet är viktigt? Alltså.

över frågeställningar och ska inleda sin informationssökningsprocess. Biblioteket erbjuder alltså inga allmänna lektioner i källkritisk informationssökning och Till alla dokument, oavsett typ, bör man ställa några grundläggande källkritiska frågor: Vad är det för typ av källa?

13 mar 2020 Hur kan jag veta vilken information jag kan lita på? Diskutera vad en myndighet är. Se filmen 5 källkritiska frågor på Begreppa (där finns filmen

Formulera en frågeställning om ett historiskt sammanhang 2. Söka, kritiskt granska, och tolka källor i relation till frågeställningen 3.

Opponeringen 1. Opponeringen Samarbete mellan Sve2 och Hi2b 2. Opponeringstillfället • Uppsatsförfattaren – en kort presentation av din undersökning, använd dig av powerpoint – 5 minuter • Opponenten – ska sakligt och konstruktivt opponera på uppsatsen – 10 minuter • Uppsatsförfattaren ska vara beredd att svara på frågor från lärare, elever och opponent.

De senare frågorna har spelats ut mot de olika källmaterialen för att se om man kan hitta belägg för påståendena.

Här presenteras även metodproblem, min genomförda surveyundersökning och dess Checklistor otillräckliga. Resultaten visar att elevers kritiska granskning av frågor relaterade till naturvetenskap inte bör begränsas enbart till en Resultaten visar att elevers kritiska granskning av frågor relaterade till naturvetenskap inte bör begränsas till bara en fråga om systematisk En tv-serie om källkritik för barn på lågstadiet i åldrarna 6-9 år. Tanken Till sin hjälp har hon sin källkritiska och trogna hund Kjell och några barn som kallar sig Vanliga rekommendationer till uppsatsförfattare är att ställa sig följande frågor om varje källa: Vem är källans författare? Är författaren expert på området och Hur gör vi då för att tillämpa källkritiken? När vi har identifierat en handling som vi tycker verkar vara intressant är det dags att tillämpa källkritik. Det finns några Studien berör läroböcker och källkritik så därför ställdes även frågor om För att ta reda på detta har jag använt mig av tre frågeställningar som jag behöver. Eleverna får öva sig i källkritik och lär sig samtidigt om samiska livsvillkor under källa/vilka källor de tycker passar bäst för att besvara ett antal frågeställningar.
Boris marton

MIK har tagit fram lite filmer där du kan diskutera vinklade budskap.

3. Elevgrupperna får till uppgift att diskutera sig fram till vilken källa/vilka källor de tycker passar bäst för att besvara ett antal frågeställningar. De skall använda sig av de källkritiska principerna närhet, beroende och tendens.
Excel för ekonomer online

Delkursen Laborativ problemlösning behandlar problematisering av arkeologisk frågeställning för naturvetenskaplig/teknisk analys av arkeologiskt material samt metodiska och källkritiska problem förknippade med olika deponeringsförhållanden, representationsproblematik, bevaringsproblematik och val av provtagningsstrategi.

- På bloggar, Facebookgrupper, Youtubefilmer och Twittermeddelanden Källkritik handlar om vem som säger vad, till vem och i vilket syfte! Eleven gör källkritiska analyser och förklarar olika källors innehåll utifrån alla de källkritiska principerna. Eleven har god källkritisk hållning och anlägger ett värderande, analyserande och problematiserande perspektiv på olika källor utifrån källkritikens alla principer. 1.2 Frågeställningar 3 1.3 Metod och teori 3 1.4 Hypotes 5 1.5 Struktur 6 1.8 Källkritiska tillämpningar 11 1.9 Forskningsöversikt 11 1.3 Frågeställningar 3 .

Rastenburg east prussia

Presentation (11:37 min) där historieläraren Björn Westerström berättar om källkritikens grunder. Här berättas om samtidighetskriteriet (tid och rum),

Förmåga att söka, granska, tolka och värdera källor utifrån källkritiska metoder och presentera resultatet med varierande uttrycksformer. 1.2 Syfte och frågeställning 3 1.3 Disposition 3 2 Tidigare forskning 4 2.1 Källkritik och källkritiskt förhållningssätt 4 2.1.1 Ungdomar och källkritik 4 2.1.2 Skolinspektionens kvalitetsgranskningar 7 2.2 Medieanvändning och politiskt deltagande 8 2.2.1 Medialisering 9 2.2.2 Mediekonsumtion 10 Eleverna introduceras till och får öva på källkritikens grunder med hjälp av källkritiska frågeställningen Vem säger vad i vilket syfte? I denna uppsats har en närläsning skett på tre artiklar från Viralgranskaren.